Proyecto Altoandino

Nuevos Voluntarios

2009-03-31T14:34:00.000-07:00

Compañer@s:

Buscamos nuevos voluntarios para el Proyecto Altoandino, si estás interesado debes asistir a la charla informativa a realizarse el martes 7 de abril, a las 13:00 hrs en la sala 6 de nuestra Facultad.

¡Te esperamos!

¡Tu asistencia es fudamental!

Guantes de Alpaca 100% artesanales.

2009-03-23T13:10:00.000-07:00

Amig@s

Dos hermosas mujeres aymaras, la Sra. Hilda Surzuri y la Sra. Juana Inquiltupa, pobladoras de Caquena, una localidad del altiplano chileno a 4600 msnm, con su infinita paciencia y sabiduría, pastorean sus animales, cortan su lana, hilan y tejen hermosos guantes, gorros y calcetines...

Por su aislamiento geográfico y falta de redes que les permitan comercializar su trabajo, hemos querido ser un nexo y entregar su trabajo. Es por eso que estamos vendiendo estos guantes de lana de alpaca totalmente artesanales a $2500, dinero que es entregado directamente a ellas.

Con estos guantes te aseguramos que no sentirás más frío en tus manos...al ser totalmente artesanales contamos con pocos así que apúrate y encarga los tuyos!!!

Hay diferentes colores y diseños.

Reserva: proyecto_altiplano@yahoo.com.ar o 09-8736041

Versión Verano 2009

2009-02-23T20:46:00.001-08:00

Con gran éxito se realizó la versión verano 2009 del Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino.

Fueron más de 3.600 animales atendidos y 4 charlas realizadas entre los días 13 y 30 de enero. Además, como siempre, de la capacitación en terreno, consistente en un diálogo constante y muy productivo entre los pobladores y los participantes del proyecto.

Sumado a esto se comenzó con la formación de 2 nuevos enfermeros de ganado, Don Carlos Huaylla y Don Antonio Calle. Nos es grato señalar que su entusiasmo le permitió al equipo aprovechar al máximo esta instancia, que se continuará en invierno del presente año.

Esta versión el equipo contó con la participación de una invitada especial: Miriam Martínez, desde España. Agradecemos su apoyo y entrega.

Por último solo cabe recordar que la próxima versión invierno 2009 será la última fecha de trabajo en terreno en la localidad de Caquena. Proximamente el Proyecto Altoandino se trasladará a una nueva localidad, la cual aún está en estudio.

Agradecemos a:

FPA, CONAMA
CONAF
Embajada de Suiza
I. Municipalidad de Putre
Marcela Recabal, Prodesal
Radio Parinacota
INCAS, Universidad de Chile
Facultad de Cs. Veterinarias y Pecuarias, Universidad de Chile.

Y por último, pero, de hecho, más importante...
El Pueblo de Caquena, su gente

Rutas de la Libertad

2008-12-17T12:51:00.000-08:00

El Proyecto Altoandino en Latinoamérica

Dos integrantes del Proyecto Altoandino participan del programa Rutas de la Libertad: Ecuador hacia el bicentenario.

Ya que el Proyecto Altoandino toma carácter de proyecto bicentenario, gracias al Premio "El Futuro lo Creas Tú" Otorgado en 2007 por Accion RSE y la Comisión Bicentenario de Chile, es que dicha comisión invitó a nuestro Proyecto a participar de este gran evento.

Daniela Peña Álvarez y André Vielma Mansilla fueron los dos seleccionados para participar de "Rutas de la Libertad", proyecto con que el Ministerio de Cultura del Ecuador conmemora el bicentenario de la independencia del hermano país.
Este proyecto consistió en recorrer 13 ciudades del Ecuador, 2 de Perú y 1 de Brasil. Fue un interesante y hermoso viaje, en el que acompañados por jóvenes de Latinoamérica y España, se compartió la realidad del pueblo ecuatoriano (y peruano y brasileño) y sus variadas expresiones culturales.
Se tocaron diversos temas relativos a la realidad actual e histórica de Nuestra América Latina, entre los cuales, por supuesto, destaca lo debatido y compartido acerca de la participación de los pueblos indígenas en la sociedad actual y en la lucha histórica y aún fuerte por la tierra, el agua y la vida.

Sin duda esta experiencia enaltece la labor del proyecto y nos deja con más fuerzas para seguir trabajando en conjunto con las comunidades aymaras en búsqueda de mejores días para su cultura y su gente.

Charla Nuevo Voluntario

2008-11-24T06:53:00.004-08:00

Ahora si!!!

Si estás interesado en ser parte del Proyecto Altoandino, participa en la charla informativa que se realizará ( si o si) este MIERCOLES 26 DE NOVIEMBRE a las 13:00 hrs. en la sala 5 de nuestra facultad.

Tu asistencia es fundamental...te esperamos!!!!!

Buscamos un Nuevo Voluntario

2008-09-11T15:09:00.000-07:00

El Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino busca un Nuevo Voluntario

En el contexto del desarrollo del Fondo de Protección Ambiental, FPA (CONAMA), el Proyecto busca un estudiante que desee hacerse parte de este interesante y a la vez hermoso proyecto que se lleva a cabo en la localidad de Caquena (4.600 msnm.), Comuna de Putre.

Se hace necesaria la participación de un estudiante ligado al área ambiental, siempre con la perspectiva holística, pero con el enfoque desde la flora. Es por esto que se abre la invitación a los estudiantes de Antumapu, especialmente las carreras de Ing. en Recursos Naturales Renovables e Ing. Agronómica

Perfil del Voluntario:

Interés en hacer un trabajo voluntario, desinteresado, comprometido y sostenido en el tiempo.
Proactividad: El voluntario debe tener la capacidad de explotar al máximo las enormes potencialidades que presenta el Proyecto y el trabajo con la gente, el ganado y el medioambiente en la zona.
Disponibilidad durante todo el año para todo lo que sea organización, preparación de material, postulación a fondos, capacitaciones y otros (disponibilidad al nivel de un estudiante universitario).
Disponibilidad para trabajo en terreno 2 versiones al año: Invierno y Verano; aproximadamente 2 semanas por versión.
Conocimientos (a nivel universitario) para hacer un real aporte al trabajo, esto es, manejo de conceptos profesionales y capacidad para su aplicación.

Destacamos el último punto ya que precisamente buscamos un estudiante que apoye nuestro trabajo, esta vez desde la perspectiva de la flora, para así lograr cumplir los objetivos planteados en el FPA.

La primera versión del FPA se llevó a cabo durante agosto de 2008. La segunda parte en terreno se realizará durante enero de 2009, para la cual necesitaremos el apoyo del nuevo voluntario.

El ambiente de la zona se caracteriza por su enorme aridez. La flora se reduce a tolares y al bofedal y el pajonal, estos dos últimos, único recurso forrajero que sostiene, junto con los ríos y cuerpos de agua, el ganado doméstico y el ecosistema altiplánico.

Si estás interesado, escribe un mail.
Favor difundir.

proyecto_altiplano@yahoo.com.ar

GUANTES DE ALPACA, 100% HECHOS A MANO

2008-07-02T20:56:00.000-07:00

Amigos:

La Sra. Hilda Sarzuri Maldonado (ver foto), mujer aymará de la localidad de Caquena, comuna de Putre, región de Arica y Parinacota, teje a mano estos lindos guantes de diseños propios (ver más fotos), fabricados completamente por fibra del rebaño de alpacas que junto con Don Hernán, su esposo, cuidan, rebaño que pastorea al mismo tiempo que va hilando para posteriormente poder vender esta hermosa artesanía.Por esto nosotros, para ayudar un poco a solventar su humilde situación socioeconómica:Vendemos Guantes de Alpaca 100% artesanales$2.000. Nunca más tendrás frío en las manos.Pero no creas que queremos dar pena con este correo.

La Sra. Hilda y Don Hernán se caracterizan por su eterna sonrisa y amabilidad. Te invitamos a pasar un invierno calentito y a aportar un poco a la subsistencia de esta familia aymará que hace soberanía a 4.600 msnm.Apúrate, quedan pocos y son tan lindos que... ahora quedan menos. Diseños y colores variados.Haz tu reserva.

André Vielma Mansilla; 09 - 6249767; cacho_kcho@msn.com

Nuevos Integrantes 2008

2008-05-09T13:52:00.000-07:00

Tenemos el agrado de comunicar el ingreso de 3 nuevos voluntarios al Proyecto Altoandino.

¡Felicitamos a estas 3 entusiastas mujeres que se unen este hermoso trabajo!

De izquierda a derecha:

Camila Núñez, Kathy Paulsen, Francisca Córdova

Confiamos en que su trabajo hará crecer aún más esta iniciativa.

Crean Centro de Voluntariado Veterinario en la U. de Chile

2008-04-28T18:50:00.000-07:00

En una ceremonia que contó con la presencia representantes de la comunidad universitaria e invitados del mundo social fue inaugurado ayer el Centro de Voluntariado Veterinario (CEVEVET) de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile.Esta organización, creada por distintas agrupaciones solidarias de estudiantes de dicha facultad, tiene por finalidad apoyar y difundir las actividades de instituciones que realizan voluntariado, tanto de la facultad como del resto de la universidad y el país, y de esta forma fomentar la participación de la comunidad universitaria en dichas actividades. En la ocasión participaron el Decano de la facultad, Héctor Alcaíno, el coordinador del Programa Nacional de Voluntariado, Hugo Cabrera, y la secretaria general del nuevo centro, Alejandra Vásquez.La inauguración consideró también una feria en donde más de 9 organizaciones voluntarias internas y externas a la facultad expusieron a la comunidad universitaria sus actividades, captando al mismo tiempo inscripciones para sus voluntariados.Tras las palabras de rigor de la cálida ceremonia de lanzamiento se inauguró la sede del centro, facilitada por las autoridades de la facultad.Hugo Cabrera, coordinador del programa de voluntariado de la División de Organizaciones Sociales (DOS) del Ministerio Secretaría General de Gobierno, felicitó a los creadores del centro y los alentó a seguir innovando en el compromiso social que los alumnos de la Casa de Bello han exhibido a lo largo de su historia.En principio, el centro reúne a tres agrupaciones estudiantiles -los Trabajos Voluntarios Veterinarios, Ecovet y Altoandino- sin perjuicio de que existe el ánimo de incorporar a todos los que deseen integrarse.

Fuente: Programa Nacional de Voluntariado

Convenio Embajada de Suiza - Proyecto Altoandino

2008-04-16T15:15:00.000-07:00

Con fecha de 16 de abril de 2008, se firmó finalmente un convenio entre la Embajada de Suiza y la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile, en el marco del "Proyecto Altoandino". Dicha firma se llevó a cabo a las 16ºº del día señalado, en las dependencias de la Embajada en Santiago de Chile, y contó con la presencia de André Regli, Embajador de Suiza; Auzier Consenza, representante de la Embajada de Suiza; Dr. Héctor Alcaíno Contador, Decano; Dr. Luís Alberto Raggi, Director de Escuela; y Héctor Pavez, voluntario representante del Proyecto Altoandino.
Esto llena de alegría a los actuales coordinadores del proyecto, y también representa un desafío para entregar un trabajo de gran calidad a la comunidad altoandina de Caquena, comuna de Putre.
Además se destaca la participación de los ex-voluntarios, Natalia Pau, Mónica Mora, Mauricio Rodríguez y Cristian Lazcano, ya que sin el trabajo anteriormente realizado por ellos, hubiese sido difícil la adjudicación de los premios recibidos el año anterior, como también este gran logro, la firma del ya señalado convenio.

Centro de Voluntariado Veterinario

2008-04-15T19:17:00.001-07:00

Santiago, Miercoles 16 de abril de 2008

INVITACIÓN

El Centro de Voluntariado Veterinario CEVEVET, tiene el agrado de invitar a usted a la ceremonia de inauguración de esta nueva organización de nuestra Facultad. Esta organización tiene por finalidad apoyar y difundir las distintas actividades de instituciones que realizan voluntariado, tanto de la facultad, como del resto de la Universidad y el país, y de esta forma fomentar la participación de la comunidad universitaria en dichas actividades.
La inauguración se llevará a cabo el día miércoles 23 de abril, del presente año, en el marco de la “Semana de la Facultad” y contará con las siguientes actividades:

11:00 Inicio Feria del Voluntariado
13:00 Ceremonia de inauguración, sala 1
13:30 Corte cinta Oficina CEVEVET
16:00 Fin feria Voluntariado

Esperamos contar con su importante presencia, le saluda cordialmente
CEVEVET
Centro Voluntariado Veterinario
Fac. de Cs. Veterinarias y PecuariasUniversidad de Chile

http://cevevet.blogspot.com/

Teléfono 02-9785647

Charlas Nuevos Voluntarios

2008-04-08T08:52:00.000-07:00

Este lunes 7 y miércoles 9 de abril en la sala 7 de nuestra facultad se realizaran las charlas del Proyecto Altoandino en Caquena, dichas charlas tienen como fin escoger a los nuevos voluntarios que tendrán la oportunidad de realizar trabajos en aquella localidad del altiplano chileno, comuna de putre.

Te invitamos a informarte y participar de esta actividad.

A su vez también, informamos que este jueves 10 del presente, se necesitaran voluntarios para trabajar en el Centro de Voluntariado Veterinario (CVV), oficina ubicada a la bajada de los casilleros, este trabajo es básicamente de hermoseamiento de aquel lugar que es de todos, te invitamos a participar.

Con gran éxito se ha realizado el Proyecto Altoandino en Caquena, versión verano 2008

2008-03-26T16:34:00.000-07:00

Con gran éxito se ha realizado la versión verano 2008 del Proyecto Altoandino en Caquena. Se realizaron las capacitaciones de Manejo Sanitario y Mejoramiento Genético de Camélidos Sudamericanos, a lo que se suma la realización del taller "Tecnologías Andinas y Organizacion Social".
Por la participación en estas capacitaciones, se les otorgó la desparasitación de su ganado, momento en el cual se les realizaron una serie de preguntas para la completación de una ficha predial. (número de familias y animales atendidos)
Aprovechamos esta versión de agradecer a Carabineros de Chile, en especial a los Retenes de Chucuyo y Caquena, quienes nos brindaron un apoyo estratégico muy importante para la realización de este proyecto, y de darle nuestra más cordial despedida al Suboficial Mayor Arturo Poveda, por su acogida y apoyo incondicional.

Histórico paso en reconocimiento de pueblos indígenas

2008-03-10T14:07:00.000-07:00

Esta semana, la sala del Senado dio un histórico paso al ratificar, por 26 votos a favor y 1 en contra, el Convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con lo que el instrumento quedó en condiciones de ser promulgado por la Presidenta de la República.

Entre los principales derechos que consagra se encuentran los siguientes:

Derecho a ser consultados
Deberá consultarse de buena fe a los pueblos indígenas respecto de medidas legislativas que los afecten y establecer medios para su participación en instituciones y organismos responsables de políticas y programas que les conciernen, entre ello la creación de sus propias instituciones e iniciativas.
Los pueblos indígenas tendrán el derecho a definir sus prioridades en torno al desarrollo, al tiempo que los gobiernos deberán efectuar estudios sobre el impacto de sus propias actividades de desarrollo, protegiendo y preservando el medioambiente de los territorios habitados por los pueblos indígenas.

Justicia, derecho consuetudinario y pluralismo jurídico
La justicia nacional deberá considerar las costumbres o el derecho consuetudinario de los pueblos indígenas, estableciendo procedimientos para solucionar los conflictos entre ambos sistemas. Además deberán tenerse en cuenta sus costumbres en materia penal y cuando a los indígenas se les impongan sanciones penales previstas por la legislación nacional, deberán considerarse sus características socio-económicas y culturales, prefiriéndose tipos de sanción distintos al encarcelamiento.
Los derechos de los pueblos indígenas deberán ser protegidos y contar con la posibilidad de defenderlos a través de procedimientos legales, incluyendo medidas para asegurar la comprensión y hacerse comprender en su propia lengua.

Tierras y territorios
El Convenio insta a los gobiernos a reconocer la importancia de la tierra para las culturas indígenas, asumiendo que el concepto "tierra" incluye el de "territorios". De igual modo, deberán protegerse los recursos naturales existentes en tierras indígenas y consultar a los pueblos indígenas antes de la prospección o explotación de los recursos del subsuelo cuando estos pertenezcan al Estado.
Los pueblos indígenas no deberán ser trasladados de las tierras que ocupan, pero si el traslado resultase necesario sólo deberá efectuarse con su consentimiento, respetando el derecho a regresar a sus tierras tradicionales, o a recibir tierras equivalentes, o una indemnización si es que los pueblos indígenas lo prefieren.
Las modalidades de traspaso de la tierra entre los miembros de los pueblos indígenas deberá respetarse y deberán preverse sanciones legales contra las intrusiones y el uso no autorizado de las mismas por personas ajenas.

Educación Intercultural Bilingüe
Deberán adoptarse medidas que garanticen a los pueblos indígenas y tribales la educación en todos sus niveles, a lo menos en condiciones de igualdad que el resto de la población. La educación deberá implementarse en cooperación con ellos y responder a sus necesidades particulares abarcando, entre otros aspectos, su historia, sistema de valores y cultura. En virtud de ello, los programas de educación deberán ser formulados con participación de los pueblos indígenas y ser transferidos a ellos de manera paulatina. Debe reconocerse el derecho de los pueblos indígenas a crear sus propias instituciones y medios de educación.
Siempre que sea viable deberá enseñarse a los niños de los pueblos indígenas a leer y escribir en su propia lengua, y si no lo fuese, las autoridades en consulta con los pueblos indígenas deberán prever medidas que lo permitan. De igual modo, deberán tomarse disposiciones que permitan preservar las lenguas de los pueblos indígenas promoviendo su desarrollo y práctica.

Otras disposiciones
El Convenio Nº 169 insta además a los gobiernos a adoptar medidas en pro de los pueblos indígenas en aspectos tales como: derechos humanos y protección especial, protección laboral y condiciones de empleo, formación profesional, artesanía e industrias rurales, y en aspectos referidos a la seguridad social y la salud, como la cooperación a través de las fronteras.
Extracto de: "Chile da histórico paso en reconocimiento de pueblos indígenas y ratifica Convenio 169 de la OIT" http://www.participemos.cl/

Se Incorporan Nuevos Voluntarios al Proyecto

2007-12-10T16:48:00.000-08:00

Luego de un proceso de difusión mediante dos charlas dentro de la Facultad de Cs. Veterinarias y Pecuarias, Universidad de Chile se dió inicio al proceso de selección de nuevos voluntarios para el Proyecto Altoandino.

Este proceso, centrado básicamente en entrevistas personales con los interesados, dio a luz sus resultados el día de hoy.

Así es como al Proyecto se incorporan dos nuevos voluntarios:

Daniela Peña y Cristian Olivares

Confiamos en que su trabajo hará crecer aún más el Proyecto.

El Proyecto Altoandino obtiene el Fondo de Protección Ambiental 2008 de la Conama

2007-12-07T17:56:00.000-08:00

En total fueron 146 proyectos en todo el territorio nacional que resultarán financiados por el Fondo de Protección Ambiental de la Conama para el año 2008. La gran mayoría fue ganado por Organizaciones Comunitarias como Juntas de Vecinos, Centros de Madres, Clubes Deportivos, entre otros.

Las Universidades obtuvieron el 11% del total de los fondos, y el Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino a través de la Universidad de Chile fue uno de ellos.

Cabe destacar que esta propuesta tiene por objetivo ayudar a los pobladores aymarás, y para lograr este objetivo promueve el desarrollo sustentable. El proyecto altoandino se desarrolla en Caquena, lugar donde se encuentra un sitio prioritario para la conservación: Rinconada de Caquena.

Es importante el desarrollo de estas actividades, que involucran a la comunidad, su cultura y su medio ambiente. Más aún con comunidades aymarás, que tienen un vínculo religioso con la tierra, la Pachamama.

2007-11-28T10:36:00.000-08:00

U al día

Alumnos de Veterinaria ganan Concurso RSE "El Futuro lo Creas Tú"

Estímulo premia proyecto estudiantil que rescata antiguas costumbres ganaderas de las comunidades aymaras e incorpora en ellas nuevas tecnologías.

El Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino, gestionado por estudiantes de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile, fue premiado con el primer lugar del IV Concurso RSE "El Futuro lo Creas Tú", organizado por la entidad empresarial Acción RSE en conjunto con la Comisión Bicentenario.

Se trata de un fuerte estímulo para una iniciativa realizada por los propios alumnos en comunidades aymarás, al extremo norte del país. El propósito del proyecto consiste en rescatar prácticas ancestrales andinas e incorporar en ellas nuevas tecnologías, para mejorar los manejos ganaderos y adaptarlos al ecosistema altoandino.

La actividad comenzó el año 2003, en las localidades de Parinacota y Chucuyo, ubicadas en la comuna de Putre. Luego se realizaron seis versiones y se formaron dos enfermeros de ganado que quedaron como un apoyo permanente en la zona. Finalmente, durante el año pasado, los estudiantes decidieron trasladarse a la localidad de Caquena, situada también en Putre, para continuar con sus labores.

Intenso trabajo al norte del país
Héctor Pavez Aguirre, alumno de quinto año de Medicina Veterinaria en la Universidad de Chile, se integró como coordinador voluntario al proyecto durante el primer semestre del año pasado. Tuvo que asistir a una charla explicativa inicial y luego sostener una entrevista personal para que los encargados pudieran conocer cuál era su verdadero grado de motivación. Un camino que deben recorrer todos los estudiantes interesados en participar de esta premiada iniciativa.

“Actualmente, nos encontramos postulando a un fondo de protección ambiental de la CONAMA, cuyos resultados se van a conocer el próximo viernes 30 de noviembre”, relata entusiasmado Héctor, agregando que si tienen éxito, podrían incluso incorporar el sello de los proyectos Bicentenario al trabajo que desde años se realiza en el norte.

Se trata de una labor valorada sobre todo por los propios aymarás. “La respuesta de los pequeños productores ha sido muy cercana. Están súper contentos. Eso nos potencia, nos dan muchas más ganas de ir a trabajar allá y de conseguir el financiamiento necesario”, explica Héctor.

En Caquena, los estudiantes realizan charlas de capacitación para los pequeños productores de ganado centradas básicamente en temas productivos. “Estamos organizándonos y viendo los problemas que tienen a través de fichas prediales que nosotros mismos elaboramos”, relata el estudiante de Medicina Veterinaria, agregando que también se preocupan de capacitar a jóvenes lugareños para que tengan los conocimientos básicos sobre cómo atender su ganado.

“La idea es que siempre quede alguien allá. Se monitorea a lo largo del año mediante informes y evaluaciones que realizamos a los mismos productores antes y después de las charlas, para ver el alcance que se ha tenido”, señala Héctor Pavez.

Con todo, el Proyecto Desarrollo Pecuario Altoandino ha recibido diversos incentivos desde su comienzo. Este año, por ejemplo, resultó beneficiado con los Presupuestos Participativos entregados por la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y es permanentemente apoyado por el Centro Internacional de Estudios Andinos (INCAS), perteneciente a la Casa de Bello y abierto a investigadores de cualquier disciplina relacionada con medioambientes de altura.

Fuente: U al día - Universidad de Chile

Texto: M. Braghetto
Fotografía: Gentileza Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino

Martes 27 de noviembre de 2007

2007-11-22T23:18:00.000-08:00

Santiago, 22 de noviembre 2007

Más de 300 jóvenes asistieron al Seminario RSE para Estudiantes:
El Desafío de la Asociatividad

Este año, el tema central del seminario giró en torno a la “Asociatividad” como herramienta de la RSE, y se realizó ayer miércoles en el Hotel Sheraton con la asistencia de más de 300 jóvenes.

Un 70% de los chilenos dice estar satisfecho con su vida actual, pero un 69% declara que no somos confiables. Por otra parte, aunque un 68% dice ser “colaborador”, no lo es habitualmente. Las razones de ello estarían en el individualismo (39%) y la indiferencia (30%). Eso sí, ante situaciones extremas, un 71% manifiesta ser capaz de colaborar. Hablando de asociatividad, un 61,7% de las personas dice no haber escuchado el concepto anteriormente, pero que sí estarían dispuestas a participar en proyectos asociativos (respuesta que arrojó un promedio de 3,5 sobre un máximo de 5). Por último, las condiciones mínimas para llevar a cabo proyectos asociativos son la transparencia (28%), el compromiso (27%) y la claridad de los objetivos (19%), principalmente.

Estas fueron algunas de las cifras dadas a conocer a partir de la pregunta “¿Cuán buenos somos los chilenos para asociarnos?”, planteada por Maribel Vidal, Vicepresidente y Directora de Planificación Estratégica de McCann-Erickson. El estudio McCann Pulse, que sondeó la percepción que los chilenos tienen respecto de la confianza y la asociatividad – conceptos íntimamente ligados –, fue elaborado específicamente para el V Seminario de RSE para Estudiantes de Educación Superior, organizado anualmente por Acción RSE. La tarea estuvo a cargo del Centro de Investigación del Consumidor de McCann-Erickson, y fue elaborado entre el 10 y el 13 de noviembre pasado, entrevistando a 180 personas mayores de 18 años.

León Guzmán, Gerente General de Acción RSE, explicó que la asociatividad “va más allá de la RSE, pero juega un rol importante en ella”, definiendo este concepto como “un mecanismo de cooperación que permite a distintas entidades establecer una relación o relaciones diversas entre ellas para lograr un objetivo en común”. Si se pone en práctica, se logra “mejorar la calidad, desarrollar factores competitivos, compartir riesgos y reducir costos, hacer posible un mayor acceso a la tecnología, economías de escala y un mayor poder de negociación”, entre otras ventajas. Para lograr una mayor asociatividad, “es necesario desarrollar la habilidad de tener confianza, la integración, apertura de mente, visión de largo plazo, así como tener objetivos comunes y lineamientos claros”. Todas estas características “la convierten en un tema muy ligado a lo que es la agenda prioritaria de la RSE actual”, que comprende capítulos como el medio ambiente (calentamiento global y la ecoeficiencia), la cadena de proveedores, los negocios de inclusión, el voluntariado corporativo y los proyectos asociativos. “Es la otra cara de la moneda de la competitividad”, concluyó.

Experiencias de asociatividad

En el panel que siguió a continuación, cuatro invitados aterrizaron la asociatividad en experiencias concretas. La Dra. Helia Molina, Jefe de División de Políticas Públicas y Promoción del Ministerio de Salud, habló de los desafíos de la Salud Pública del siglo XXI, planteando como metas el convertir los estilos de vida saludable en Políticas de Estado, posicionar la estrategia de EGO-Chile e introducir el componente saludable en el desarrollo de Chile, todo lo cual “sólo se hace posible asociándonos con otros actores y sectores”. Alessandra Muzio, Secretaria Ejecutiva de la Comunidad de Organizaciones Solidarias, habló de la asociatividad “desde el tercer sector”. Según Muzio, “la complejización de los problemas sociales hacen necesarias respuestas más técnicas”, lo que sólo se logra haciendo un trabajo colaborativo y en red. “Necesitamos establecer lazos de confianza y creemos que podemos lograr mayores impactos si trabajamos asociativamente”, indicó la Secretaria Ejecutiva, poniendo como ejemplo el de la Comunidad Organizaciones Solidarias, en la que 60 organizaciones asociadas – con otras 40 en proceso de entrada – reúnen a 15 mil personas trabajando, 17 mil voluntarios y 420 mil beneficiados.

El Presidente del Banco del Desarrollo, Vicente Caruz, relató el nacimiento y desarrollo de la entidad financiera, “que hoy tiene 500 mil clientes y está valorada en un billón de dólares”. El banco nació con “el concepto de provocar impacto en el desarrollo”, proporcionándole “palancas financieras” a los sectores más excluidos. Sin embargo, el mundo ha cambiado – “y hoy los excluidos son más” – por lo que “vemos que se precisan otros elementos adicionales”, como indicó Caruz. De este modo llegaron a la definición de ser una “empresa ciudadana”, ya que “las compañías que verdaderamente persiguen un fin que vaya mucho más allá de maximizar los resultados son las que perduran en el tiempo”. El cuarto asistente al panel fue Ignacio Irarrázaval, Director de Asuntos Públicos de la Universidad Católica, quien enumeró algunos ejemplos concretos de asociatividad llevados a cabo por la UC: el “Proyecto Puentes”, “Aprendizaje y Servicio”, las “Iniciativas Públicas” y el “Concurso de Políticas Públicas”.

También aportaron con sus experiencias tres grandes empresas: Bci, Chilectra y Barrick. El Bci destacó el trabajo con la comunidad que realiza, concentrándose en la alianza que tienen con la Fundación Las Rosas, mientras que Chilectra relató el giro que experimentó la compañía desde la definición de ser una empresa técnica a una que atiende a personas prestándoles servicios, cambio que influyó también en el trabajo con la comunidad que realizan. Barrick, por último, expuso sobre la asociatividad como parte de la agenda social de la empresa, detallando ejemplos concretos de apoyo y co-financiamiento de fondos y proyectos de la zona donde operan

Jóvenes recogen grandes temáticas del país

El primer lugar del IV Concurso RSE “El Futuro lo creas tú” recayó en “Altoandino”, iniciativa liderada por estudiantes de veterinaria que busca entregar nuevos conocimientos a las comunidades aimaras más aisladas. Los proyectos “Crece Chile” y “Jóvenes creando empresas” obtuvieron mención honrosa: el primero está dedicado al desarrollo integral de las personas partiendo desde los valores católicos, y el segundo a la capacitación y mejoramiento del emprendimiento de dos comunas con altas tasas de desempleo. Además de relatar que el jurado se vio motivado y sorprendido por la capacidad de los jóvenes de construir sus sueños, Marcela Bravo, Gerente de Comunicaciones y RSE del Bci y Presidenta del jurado, subrayó que las iniciativas participantes tocaron “los grandes temáticas del país, como son la educación, la salud, los pueblos indígenas y el emprendimiento”. Ello vino a reforzar lo dicho durante la inauguración por Felipe Lira, Gerente de Asuntos Corporativos Tresmontes Lucchetti y Director de Acción RSE, quien destacó que “la mayoría de los proyectos presentados están orientados a intervenir en los sectores que tienen pocas oportunidades con el fin de entregarles herramientas que los ayuden a surgir”.

Los ganadores del IV Concurso Universitario “El Futuro lo creas tú”

El Presidente de Acción RSE, Javier Irarrázaval, quien también estuvo presente en la entrega del galardón, indicó que “la función de Acción RSE de organizar estos eventos se logra plenamente” si los ganadores de años anteriores dan testimonio de que el premio efectivamente les ayudó. Así sucedió con “Proyecto Propio”, el primer lugar del 2006, cuyo Director Ejecutivo, Sebastián Cantuarias, relató brevemente el camino recorrido en los últimos doce meses, destacando el avance logrado gracias al primer lugar obtenido. “Ganar el premio es un desafío de responsabilidad social para ser realmente un aporte en la superación de la pobreza”, concluyó.

Fuente: ACCION RSE

Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino obtiene el Primer Lugar en el Concurso "El Futuro lo Creas Tú" - ACCION RSE

2007-11-21T15:30:00.001-08:00

Este 21 de Noviembre de 2007 se realizó el V Seminario de Responsabilidad Social Empresarial para Estudiantes de Educación Superior: “¡Asóciate! El futuro lo creamos juntos…”, en el Hotel Sheraton. El tema central fue la asociatividad como herramienta de Responsabilidad Social Empresarial.

Contó con la presencia de destacados empresarios que dieron su visión sobre el tema, tales como Vicente Caruz, Presidente del Banco del Desarrollo y Maribel Vidal, Vicepresidente y Directora de Planificación Estratégica McCann-Erickson, así como Javier Irarrazaval (Gerente General The Walt Disney Company Chile), Felipe Lira (Gerente Asuntos Corporativos Tresmontes Lucchetti) y León Guzmán, Presidente, Director y Gerente General de Acción RSE, respectivamente. Además, estuvo presente la Dra. Helia Molina, Jefe de División de Políticas Públicas y Promoción del Ministerio de Salud; Alessandra Muzio, Secretaria Ejecutiva de la Comunidad de Organizaciones Solidarias, e Ignacio Irarrázaval, Director de Asuntos Públicos de la Universidad Católica.

El Seminario culminó con la premiación del IV Concurso RSE "El Futuro lo Creas Tú". Los 5 proyectos finalistas tenían diversas propuestas, entre las que se encontraba educación, salud, emprendimiento y comunidades indígenas. Precisamente, fue esta última propuesta la que resultó ganadora a través del Proyecto de "Desarrollo Pecuario Altoandino".

Este Proyecto es una iniciativa llevada a cabo por estudiantes de Medicina Veterinaria de la Universidad de Chile. Sus labores son realizadas con comunidades aymarás desde el año 2003 en la comuna de Putre, y su objetivo es rescatar aspectos culturales y darles a conocer nuevas tecnologías, que en conjunto permitirán mejorar su desarrollo y mantener su cultura.

V Seminario de Responsabilidad Social Empresarial para Estudiantes de Educación Superior - Acción RSE

2007-11-13T05:08:00.000-08:00

Este 21 de Novimebre se desarrollará el V Seminario de Responsabilidad Social Empresarial para Estudiantes de Educación Superior - Acción RSE, que contará entre otros, con la participación de Ricardo Lagos Weber, actual Ministro Secretario General de Gobierno.

El Seminario finalizará con la premiación del concurso de RSE para estudiantes de Educación Superior "El Futuro lo Creas Tú", donde el Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino es uno de los 5 finalistas.

Resultados Presupuestos Participativos Fech 2007

2007-11-11T06:15:00.000-08:00

El Proyecto Desarrollo Pecuario Alto Andino Caquena, fue uno de los ganadores en los presupuestos Fech, el que fue otorgado por una puntuación conjunta entre un jurado y el apoyo a los estudiantes de la Universidad de Chile.

Listado con los Proyectos ganadores:
1 CapSocial
2 Trabajos Voluntarios Veterinarios
3 Preuniversitario Social FEN
4 Colonias de Verano La Pintana
5 Proyecto Desarrollo Pecuario Alto Andino Caquena
6 Escuela de Formación Sindical
7 Juan Gomez Millas Minimizando Costos
8 Revista Babuino
9 Radio Comunitaria Juan Gómez Millas
10 A otro perro con ese hueso

4º Concurso Universitario “El futuro lo creas tú”:Partió el proceso de elección del ganador Acción RSE, 27 de septiembre de 2007

2007-11-08T18:54:00.000-08:00

El jurado 2007

Con la primera reunión del jurado de la cuarta versión del concurso universitario “El Futuro lo creas tú”, se inició el proceso de elección del ganador de entre los cinco proyectos preseleccionados.

Este año, el jurado está compuesto por: Marcela Bravo, gerente de comunicaciones y RSE del Bci; Andrea Sanhueza, directora ejecutiva de la ONG Participa; Beatriz Calderón, consultora RSE; Maribel Vidal, vicepresidenta y directora de planificación de McCann Erickson; Rodrigo Jiménez, director de Asuntos Públicos de Barrick; Felipe Lira, miembro del directorio de Acción RSE; Cristina Hube, directora de la Escuela de Negocios de la Universidad Diego Portales; Rafael Epstein, director del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile; Paula Escobar, en representación de la Comisión Bicentenario; Jorge Tarziján, director de la Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica; Ramón Molina, director de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez y José Luis Domínguez, gerente de Comunicaciones Corporativas de Enersis.

Los proyectos que fueron preseleccionados este año son:

1. Proyecto “Acercando Salud”

2. Proyecto de “Desarrollo Pecuario Altoandino”

3. Proyecto “Crece Chile”

4. Proyecto “Inicia Acción”

5. Proyecto “Jóvenes Creando Emprendedores”

El Concurso Nacional de RSE para Estudiantes de Educación Superior fue creado el 2004 por Acción RSE y la Comisión Bicentenario como una instancia que premia a las iniciativas lideradas por estudiantes que contribuyan efectivamente a solucionar problemáticas sociales o ambientales en asociatividad con el sector privado.

El ganador del premio RSE Universitario se definirá en el 5º Seminario Nacional de RSE para Estudiantes de Educación Superior, el que se realizará el 21 de noviembre en el hotel Sheraton.

Fuente: http://www.accionrse.cl/app01/home/boletines/129.html

Estudiante de la Universidad de Chile

2007-11-04T10:21:00.000-08:00

APOYA AL PROYECTO ALTOANDINO

Los días 7 y 8 de Noviembre se votarán por los proyectos que accederán a los presupuestos de la FECh. Es por esto que los invito a informarse del Proyecto Altoandino para que voten por nosotros.

Nuestro objetivo es ir en ayuda de la comunidad Aymara presente en la localidad altiplanica de Caquena, comuna de Putre. Aquí se realizan dos labores: capacitación y atención en terreno. Es importante dar apoyo a las comunidades Aymarás, ya que están sufriendo una emigración importante, y se pierde con ello parte de sus tradiciones y de su cultura.

Con nuestra labor estimulamos la recuperación de ciertos manejos ancestrales, los cuales se pueden perfeccionar con nuevas tecnologías actuales. Esto para mejorar sus resultados productivos y económicos, y que su desarrollo sea sustentable ecológicamente.

Ubicación

2007-09-24T16:05:00.000-07:00

Región de Arica y Parinacota, Comuna de Putre.
Localidad: Parinacota y Chucuyo 2003 - 2006
Localidad: Caquena 2006 a la fecha

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Objetivos

2007-09-24T15:52:00.000-07:00

Objetivo General
Mantener las prácticas ancestrales andinas e incorporar en ellas nuevas tecnologías, para mejorar sus manejos ganaderos, y que sean éstos acordes a su ecosistema altoandino, como los aymaras lo han hecho por siglos.

Objetivos Específicos
- Mejorías genéticas y sanitarias del ganado camélido
- Conservación y Uso Sostenible de los Bofedales (recurso pastoril)
- Uso sustentable de la Vicuña (camélido sudamericano silvestre)
- Llevar a cabo las Buenas Prácticas Ganaderas
- Mejorías en la organización comunitaria y comercialización

Historia

2007-09-24T15:51:00.000-07:00

El Proyecto parte en el año 2003, en las localidades de Parinacota y Chucuyo, ubicadas en la comuna de Putre. Se realizaron seis versiones y se formaron dos enfermeros de ganado, los que quedaron como un apoyo permanente en la zona.

En el año 2006, el proyecto se translada a la localidad de Caquena, ubicada en la misma comuna. Este incluye el fomento de la recuperación de sus manejos ancestrales andinos y mejoradándolos con nuevas tecnologías, para lograr un desarrollo sostenible.

¿Quienes Somos?

2007-09-24T15:40:00.000-07:00

Somos un grupo de Estudiantes de Medicina Veterinaria de la Universidad de Chile, quienes creemos en el desarrollo y resurgir de las comunidades indígenas aymarás a través de su cultura.

Es por esto que trabajamos con ellas, para que mantengan sus manejos ancestrales andinos e incorporen nuevas tecnologías, de tal forma de mejorar su desarrollo y productividad, en forma acorde a su ecosistema como lo han hecho durante siglos.

Equipo de Trabajo

2007-2008

2005-2006

2003-2004

Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino

2007-08-18T08:43:00.000-07:00

La VIII versión del Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino, se realizó en la comunidad de caquena, durante las vacaciones de invierno, gracias al aporte de Fondos concursables, INCAS, FAVET y Edelnor S.A.
Las actividades desempeñadas tienen relación con proyectos de salud veterinaria como charlas sobre prevención de enfermedades y cuidado de camélidos.
Los voluntarios Marco Arenas, Cristian Lazcano, Mónica Mora, Héctor Pavez, Natalia Pau, Mauricio Rodríguez, Andrea Urzúa, Andre Vielma, Rita Zamorano participaron activamente por 2 semanas en el altiplano con un intenso trabajo, atendiendo alrededor de 2.600 animales.
Tal trabajo, permitió formar lazos estrechos, nombrando hijos ilustres del pueblo de Caquena a nuestros alumnos, lo que para ellos y nuestra Facultad es una gran satisfacción y orgullo.
La actividad en los trabajos voluntarios, es mucho más que el período que corresponde al desarrollo de los mismos, ya que los universitarios obtienen y reciben una experiencia de vida comunitaria, generando movimiento organizado de voluntarios que gratuitamente hacen del servicio al prójimo, una expresión solidaria en busca de una sociedad mejor.

Fuente: Diario Del Agro

2007-01-04T08:35:00.000-08:00

U al día

Estudiantes de veterinaria retornan al altiplano en cruzada social

Bajo la dirección del Prof. Luis Alberto Raggi, Director del Incas, un grupo de alumnos volverá a la Primera Región para prestar atención a los camélidos de la zona y capacitar a la comunidad.
En pocos días más, estudiantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias se trasladarán hasta el sector de Parinacota-Chucuyo, Primera Región, para realizar la sexta versión de los Trabajos Voluntarios Alto Andinos. El operativo, que se efectúa desde hace tres años, es fruto de una iniciativa de los propios jóvenes y conducido por el Prof. Luis Alberto Raggi, Director del Centro Internacional de Estudios Andinos (Incas) de la Universidad.

Entre el 15 y el 31 de enero, el grupo de ocho jóvenes llegará hasta esta localidad nortina, uno de los dos centros ganaderos más extensos del altiplano chileno, situada a alrededor de 160 kilómetros de Arica y a unos 4.000 metros de altura por sobre el nivel del mar.

El programa incluye una serie de charlas de capacitación a la comunidad sobre temas como epidemiología, farmacología, uso sustentable de la vicuña y selección de ganado, entre otros. Las más de 40 familias que son beneficiadas durante las dos semanas que dura la actividad deben asistir a estas sesiones como requisito para acceder posteriormente a las atenciones médico-veterinarias, que se prestan principalmente a llamas y alpacas.

Gonzalo Ramos, uno de los participantes, explicó que los procedimientos más habituales requeridos son la aplicación de antiparasitarios y las castraciones del ganado. Sin embargo, además de la práctica misma, lo que el estudiante más rescata de esta instancia solidaria es “el trabajo con las personas y conocer cuáles son sus problemas, porque habitualmente desde nuestro lugar en la Facultad eso lo vemos lejano”.

Similar parecer expresó Karla Acevedo, para quien esta es su cuarta experiencia. “Uno va con la predisposición de trabajar con los animales y adquirir experiencia veterinaria, pero en realidad se gana más que eso, al conocer a la gente y a la cultura aymará”, sostuvo.
Ambos jóvenes, junto al resto de la delegación y al Prof. Raggi, visitaron a primera de hoy al Rector, Prof. Luis Riveros, ocasión en que dieron a conocer aspectos referentes al presente operativo.

Tras el encuentro, celebrado en la Sala Amanda Labarca, el Director del Incas destacó que, “además de que enseñan, los alumnos también han aprendido mucho de un grupo muy particular de personas, ya que éstas pertenecen a las etnias indígenas de nuestro país y, obviamente, eso es fundamental en su etapa formativa”.

Agregó que el espíritu de esta iniciativa es que los jóvenes se vinculen socialmente con la comunidad y pongan sus conocimientos al servicio de ella a través de la práctica de su disciplina profesional.

Dado los altos costos de traslado y realización de los procedimientos en las condiciones que caracterizan al altiplano, los organizadores han debido buscar fondos para llevar adelante el proyecto en sus distintas versiones, logrando obtener ayuda privada y pública.

De esta manera, las empresas Quiborax y Edelnor han prestado un importante apoyo desde el comienzo, como también ha colaborado la propia Universidad, a través de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo y de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias, y de proyectos adjudicados por la Fundación para la Innovación Agraria (FIA), además de una iniciativa FDI.

Fuente: U al día

Texto: Horacio Acuña BarraFoto: Pablo Madariaga
Miércoles 4 de enero de 2006

El Rescate de la Cultura Aymará para el Desarrollo

2006-12-03T08:15:00.000-08:00

Lazcano, C. 2007. Proyecto de Desarrollo Pecuario Altoandino.

Introducción

Muchas veces creemos que una buena forma de mejorar la productividad es imitar sistemas que son exitosos en otros lugares, pero el problema muchas veces es esto último: “en otros lugares”.

Los sistemas productivos deben adaptarse a las condiciones que enfrentan en muchos sentidos, como el sistema económico imperante, condiciones climáticas y las personas que están a cargo de éste.

Cuando queremos mejorar la productividad debemos entonces tener presentes todos estos elementos. Las personas que viven en un lugar, desarrollan y aprenden a través de la práctica y la observación muchas técnicas que se adaptan a la realidad de su producción.

Esto no quiere decir que traer nuevas ideas de otros lugares es malo, sino que deben ser adaptadas a todas las características del sistema para poder implementarse debidamente.

Cultura aymará

La cultura aymará se ha desarrollado en respeto y religiosidad a la tierra, la Pachamama. Ellos a través de siglos han observado los fenómenos naturales, y les han dado una explicación que forma parte de sus conocimientos culturales y religiosos.

Fueron evolucionando en su medio, y adaptándose a éste, formando parte del ecosistema. Ésta característica es propia de muchas de las culturas precolombinas, que le dan un sentido religioso a la tierra y se sienten parte de ella, lo cual no ocurre en la gran mayoría de las personas con una cultura occidental, que creen por sus conocimientos poder dominar los fenómenos naturales, sintiéndose en un nivel superior y perdiendo el vínculo a su entorno.

La cultura aymará desarrolla, en su adaptación al medio, técnicas de manejos perfectamente adaptadas a su entorno en los distintos pisos ecológicos, como el cultivo en terrazas en la precordillera, y manejos ganaderos en el altiplano.

Por su sentido de pertenencia a la tierra, y por su cultura que se ha adaptado a ella, las nuevas tecnologías que quisiesen ser aplicadas para mejorar su productividad deben tener presente éstas características y mantenerlas como base, lo que además permitirá preservar su cultura.

En muchos escritos por los primeros españoles, se encuentran datos que muestran que las culturas andinas tenían un alto nivel de productividad. Describen bodegas llenas de prendas de vestir elaboradas con fibras de alpacas, las que eran utilizadas como un medio de pago, ya que su economía se basaba en el intercambio.

Este sistema permitía que los diversos productos obtenidos en los distintos pisos ecológicos fluyeran de un lado al otro, desde los productos del mar a los que se obtenían en precordillera y el altiplano.

Manejos Ancestrales Andinos en el Altiplano

Son las técnicas que desarrolló la cultura aymará, o que adoptó durante su dominación por los Incas. Estos son los manejos que permitieron dar vida a una cultura, que se adaptó a su entorno.

A pesar de que fueron desarrollados hace siglos, se parecen mucho a algunos que actualmente son recomendados en diversos sistemas ganaderos, lo que demuestra el gran poder de observación y de respuesta de las culturas andinas para optimizar su ganadería.

Algunos de los manejos más importantes son el floreo, el machaje y la monta dirigida, los cuales se realizan acompañados con ceremonias religiosas, punto importante de considerar, ya que es parte de su cultura y su cosmovisión.

El floreo es una ceremonia donde se marcan los animales. Para ello utilizan el “chimpo” (lanas coloridas) que permite la identificación del ganado camélido y su pertenencia, ya que cada productor utiliza una marca distintiva, en color y ubicación.

La marca incluso es distinta dentro del mismo grupo familiar, ya que los padres les regalan parte de sus animales a sus hijos, a partir del cual ellos van elaborando el rebaño que tendrán al llegar a su vida adulta. Es por tanto una ceremonia muy importante, y en la que participa toda la familia.

El machaje es el manejo por separado de machos y hembras. La separación física de ellos permite desarrollar manejos diferenciales y mejorar su productividad relacionada principalmente a su fertilidad. Al mantener los machos separados de las hembras, por un lado aumenta la libido o deseo sexual, y también se puede aprovechar cuando el productor estime conveniente la época reproductiva. Además permite realizar manejos alimentarios preferenciales a las hembras gestantes en épocas deficitarias.

La monta dirigida realizada por los aymarás también es acompañada con una ceremonia religiosa. Los resultados de ella dependen de que sea realizado previamente el machaje. La ceremonia se realiza amarrando unas 20 hembras y soltando el(los) macho(s) escogidos, lo que permite el mejoramiento genético de su rebaño.

Estos manejos son relevantes en su productividad, y como fue mencionado anteriormente se asemejan a los manejos actualmente recomendados. El floreo es un sistema de identificación animal, el cual se recomienda actualmente para llevar registros. El machaje o separación física de machos y hembras también se recomienda en rumiantes, tanto para aumentar la libido como para manejar la época de encaste. La monta dirigida sigue siendo uno de los sistemas para mejorar genéticamente los rebaños. Aunque el amarre no es común en otros rumiantes, si se realiza en yeguas.

Todo esto demuestra una convergencia de adaptación a los mejores manejos productivos que se han desarrollado, y en el caso de los aymarás hace siglos. Por lo mismo es importante mantenerlos como base.

El problema de la productividad actual

La productividad actual ha bajado por diversas razones. Una de ellas es que por el sistema monetario y un sistema escolar universal para todo el territorio chileno, cambian los intereses de los jóvenes, los más susceptibles al cambio. Bajan a las ciudades en busca de mejores oportunidades económicas, lo cual priva de la principal fuerza de trabajo. Esto ha llevado a que las comunidades aymarás se vayan envejeciendo y perdiendo los manejos ancestrales andinos.

La pérdida de los manejos ancestrales andinos como el machaje y la monta dirigida, han producido un desmedro en la fertilidad y calidad genética del rebaño, a lo cual se suma la cruza interespecie de llamas con alpacas descontrolada que agrava el problema. Los problemas genéticos además incluyen la aparición de enfermedades congénitas, por cruzamiento entre parientes, y esto se transforma en una constante en los rebaños del altiplano.

Además hace una década atrás, se produjo un alto interés por los camélidos sudamericanos. Por la situación sanitaria chilena, era más conveniente y fácil llevar los animales desde acá que desde sus países vecinos. Es así que se exportaron, sin tener una visión a futuro, los animales más bonitos y de mejor calidad genética, que sigue agravando los problemas anteriormente nombrados.

Estrategia para el Desarrollo

La forma de mejorar su productividad y desarrollo, debe ser a través de su cultura. Esto es en un primer paso, fomentar la recuperación de los manejos ancestrales andinos que signifiquen una mejora productiva, como el machaje y la monta dirigida. Se debe acompañar esto con fuertes estímulos a los jóvenes que aún quedan, para que esto sea posible de realizar y para que continúe su cultura.

Las nuevas tecnologías que quieran ser incorporadas, deben adaptarse a sus manejos, y no como un reemplazo de ellos, ya que hay que considerar que forman parte de su cultura y religiosidad, y son manejos probados que funcionan en su ambiente.

Pueden ser incorporadas nuevos rubros, como una manera de diversificar sus ingresos, como fomentar el ecoturismo para aprovechar la belleza natural de estos parajes, y la artesanía, la cual ha perdido valor al competir con las que son traídas desde Perú o Bolivia a menores precios. La estrategia debiese enfocarse al estímulo de que se elaboren prendas de calidad, y sean llevadas a mercados donde puedan ser apreciadas como tales, preferentemente fuera de Arica, ya que aquí la competencia por precios pudiese liquidarlas.

2005-12-27T09:06:00.000-08:00

U al día
Proyectos juveniles de la "U" lideran Concurso FDI del Mineduc

Iniciativas como "Rescate del Archivo de Música Tradicional de la Universidad de Chile" de la Facultad de Ciencias Sociales; "La Riqueza de Lircay", de la Facultad de Ciencias Agronómicas; y "Puesta en escena "CERO", de la Facultad de Artes, son algunas de las propuestas beneficiadas que podrán ejecutarse a partir del 2006.

Nueve propuestas juveniles de la Universidad de Chile de las quince que participaron en el Concurso de Proyectos Estudiantiles del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) MINEDUC 2005, obtuvieron financiamiento, luego de conocerse los resultados oficiales dados a conocer por el Ministerio de Educación. Alumnos de Facultades como Ciencias Veterinarias y Pecuarias, Ciencias Agronómicas, Ciencias Sociales, Artes, Ciencias Físicas y Matemáticas, entre otras, resultaron beneficiados con aportes que superan los $3 millones, iniciativas que serán puestas en ejecución a partir del 2006.

Así lo informó hoy la Dirección de Bienestar Estudiantil, destacando que la Casa de Bello lidera la selección con 9 propuestas. La Pontificia Universidad Católica (PUC) le sigue con 8 proyectos, la Universidad de Santiago (Usach) con 6 y las Universidades de Concepción y la Técnica Federico Santa María con 4 iniciativas, respectivamente, por nombrar algunas de las casas de estudios superiores que conforman el Consejo de Rectores, entidad a la que está dirigida el Concurso FDI.
Los propuestas ganadoras de la Universidad de Chile son: “Proyecto de Desarrollo Pecuario en Parinacota”, de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias con $2.600.000; “Eco Paneles, aprovechamientos de desechos agrícolas”, de la Facultad de Ciencias Agronómicas con $2.000.000; “Portal Ocupacional Veterinario Universidad de Chile (POVUCH)”, de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias con $1.700.000; “Infodeportes” de varios planteles con $3.100.000.

Además, “Rescate del Archivo de Música Tradicional de la Universidad de Chile” de la Facultad de Ciencias Sociales con $3.000.000; “La Riqueza de Lircay”, de la Facultad de Ciencias Agronómicas con $3.200.000; “Puesta en escena "CERO", de la Facultad de Artes con $2.000.000; “Construyendo Capital Social con Nuestro Capital Humano”, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas con $2.200.000 y “Centro Experimental de Educación Inicial” de interfacultades con $3.000.000.

La Corporación realizó un concurso interno donde recepcionó más de 60 proyectos, y tras la evaluación de un jurado compuesto por integrantes de la Federación de Estudiantes (FECH), de la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Gestión Institucional y de la Dirección de Bienestar Estudiantil, se eligieron las 15 propuestas que se enviaron al Mineduc.Los interesados en conocer más acerca de los proyectos seleccionados pueden solicitar información contactándose con Ana Campusano, funcionaria del Programa de Relaciones Corporativas, al teléfono 978 2356.

Fuente: U al día

Texto: Pamela Drolett Estay

Foto: Pablo Madariaga

Martes 27 de diciembre de 2005

Proyecto de Desarrollo Pecuario en Parinacota es una de las propuestas ganadoras del FDI

2005-12-27T06:53:00.000-08:00

Nueve propuestas juveniles de la Universidad de Chile obtuvieron financiamiento en el Concurso de Proyectos Estudiantiles del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) MINEDUC 2005, , luego de conocerse los resultados oficiales dados a conocer por el Ministerio de Educación. Esto permitirá su realización durante el año 2006.

La Universidad de Chile lideró a nivel nacional con 9 propuestas ganadoras, y el "Proyecto de Desarrollo Pecuario en Parinacota" fue una de éllas. Además la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias fue una de las que más propuestas ganó, con un total de 2, ya que también resultó ganador el “Portal Ocupacional Veterinario Universidad de Chile (POVUCH)”.

Proyecto Altoandino

2005-11-27T10:05:00.000-08:00

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FIA financiará al Proyecto de Desarrollo Pecuario en Parinacota-Chucuyo

2005-08-07T06:16:00.000-07:00

La fundación para la Innovación Agraria financiará por los años 2004-2005 al Proyeto de Desarrollo Pecuario en Parinacota-Chucuyo, el que además cuenta con el apoyo del Centro Internacional de Estudios Andinos de la Universidad de Chile.

Cuadro extraído de: Investigación - Universidad de Chile